寧夏生態(tài)文明教育“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)講
稿件來(lái)源：新消息報(bào)
發(fā)布時(shí)間： 2025-02-24
2月21日，寧夏生態(tài)環(huán)境廳工作人員走進(jìn)銀川唐徠中學(xué)西校區(qū)，開(kāi)啟生態(tài)文明教育“開(kāi)學(xué)第一課”，通過(guò)主題演講、科普講解、互動(dòng)體驗(yàn)等形式，傳遞生態(tài)文明理念，在青少年心中繪就綠色發(fā)展藍(lán)圖。
活動(dòng)伊始，自治區(qū)生態(tài)環(huán)境宣傳教育中心主任潘榮生以《從“移山”計(jì)劃看寧夏生態(tài)蝶變》為題，展開(kāi)了一場(chǎng)精彩演講。他深入淺出地介紹寧夏利用光伏發(fā)電技術(shù)治理荒漠化的創(chuàng)新舉措，將太陽(yáng)能資源與生態(tài)修復(fù)相結(jié)合，既開(kāi)發(fā)清潔能源，又改善生態(tài)環(huán)境。當(dāng)講到光伏發(fā)電板下植被逐漸恢復(fù)生機(jī)時(shí)，同學(xué)們滿是好奇與驚嘆，被科技創(chuàng)新在生態(tài)保護(hù)中的神奇力量深深吸引。通過(guò)生動(dòng)案例和直觀數(shù)據(jù)，大家深刻認(rèn)識(shí)到綠色科技的重要性。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)碩士研究生、生態(tài)環(huán)保志愿者王煜森為同學(xué)們分享了關(guān)于小流域治理的實(shí)踐經(jīng)歷。他用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡述小流域治理的意義和方法，并通過(guò)分享短片展示寧夏小流域治理成果。當(dāng)屏幕中原本貧瘠的土地重?zé)ㄉ鷻C(jī)，河流清澈，生物多樣，學(xué)生們不禁發(fā)出陣陣贊嘆。
在輕松有趣的科普互動(dòng)環(huán)節(jié)，自治區(qū)生態(tài)環(huán)境污染防治中心工程師、寧夏“十佳科普使者”蔡玉珍現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)保科學(xué)實(shí)驗(yàn)，以《堿蓬一生為誰(shuí)紅》為題，講述堿蓬在鹽堿地治理中的作用。詩(shī)意的語(yǔ)言描繪出堿蓬的生長(zhǎng)歷程，學(xué)生們聽(tīng)得入神，充滿對(duì)大自然中生命的敬畏與好奇。在互動(dòng)問(wèn)答中，大家踴躍舉手，積極搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
“‘生態(tài)第一課’讓我懂得了許多新知識(shí)。以后，我要多關(guān)注環(huán)保科技，說(shuō)不定也能想出保護(hù)環(huán)境、守護(hù)家園的好點(diǎn)子。”“聽(tīng)了小流域治理的故事，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)保護(hù)環(huán)境就在我們每個(gè)人身邊。平常我會(huì)更留意水資源保護(hù)，洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭，這些小事做好了，也能為環(huán)保出份力。”“堿蓬能治理鹽堿地，可真神奇！我回去要跟家人朋友講，讓大家一起愛(ài)護(hù)環(huán)境。”生態(tài)文明教育“開(kāi)學(xué)第一課”讓同學(xué)們收獲滿滿。
活動(dòng)中，自治區(qū)生態(tài)環(huán)境宣傳教育中心綜合科科長(zhǎng)何靜華還帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)起“綠色行動(dòng)倡議”，鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，日常隨手關(guān)燈、擰緊水龍頭、做好垃圾分類，出行多走路、坐公交，自帶水杯、少買(mǎi)瓶裝水，雙面打印紙張，積極參與校園綠植養(yǎng)護(hù)等，并向家人朋友宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，用行動(dòng)點(diǎn)亮綠色未來(lái)，成為生態(tài)文明的踐行者與傳播者。（記者 趙銳 實(shí)習(xí)生 白雨夕）
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